Em Nome do Pai, da Mãe e do Filho (2ª edição revista e ampliada)
R$ 89,90
Em Nome do Pai, da Mãe e do Filho (2ª edição revista e ampliada) – Pré-venda (Postagem em 12/06/2026)
Mônica Donetto Guedes é Psicanalista, Membro Titular e Coordenadora da Clínica da Formação Freudiana – RJ; Membro Diretivo da Clínica Apprendere; Graduada em Pedagogia pela Universidade Santa Úrsula; Coordenadora da Formação em Psicopedagogia – Instituto Nebulosa Marginal; Pós-Graduada em Psicopedagogia pelo CEPERJ e pelo Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires; Pós-Graduada em Teoria Psicanalítica e Prática Clínico-Institucional – Universidade Veiga de Almeida. Co-autora do livro “Primeira Infância II” (Literare Books, 2021); co-autora do livro “Mães” Literare Books, 2021), coordenadora editorial e co-autora do livro “Pais (não) Não Nascem Prontos!” Literare Books, 2022); Organizadora do livro: “Pais (não) Nascem Prontos: Adolescentes” (INM Editora, 2023).
Sinopse: Há livros que não apenas se leem, eles nos convocam a escutar. Em nome do pai, da mãe e do filho: compreendendo a relação entre adultos e crianças, de Mônica Donetto Guedes, é um desses encontros em que a psicanálise se faz palavra viva, próxima e profundamente implicada com o cotidiano das famílias. Com uma escrita direta e singular, a autora sustenta um diálogo com o tema, como se falasse a cada leitor em sua experiência mais íntima. Sua escuta, aliada ao seu percurso como psicanalista e psicopedagoga, transforma cenas do dia a dia familiar em matéria de pensamento, revelando impasses, conflitos e também possibilidades de elaboração na comunicação entre adultos e crianças no convívio social. Ao tomar o vivido como campo de reflexão, Mônica evidencia que é nos gestos mais simples — nas palavras ditas e não ditas, nas repetições e nos silêncios — que se inscrevem questões fundamentais da constituição psíquica. A autora percorre, com sensibilidade, rigor e cuidado, as tramas da transmissão entre gerações, interrogando o lugar dos pais, os desafios da função parental e as marcas que atravessam crianças e adultos na construção de seus vínculos. Nesta nova edição, ampliada e revisitada, a obra incorpora novos textos que aprofundam questões atuais. Mais do que um livro sobre pais e filhos, trata-se de uma experiência de encontro, em que ler é também se deixar afetar, interrogar e, sobretudo, não permanecer o mesmo.
SUMÁRIO
| Nota Editorial | 8 |
| Prefácio à segunda edição | 14 |
| Prefácio à primeira edição I | 19 |
| Prefácio à primeira edição II | 21 |
| Introdução | 23 |
| Parte I: Maternidade | |
| 1. No início da maternidade: a revolução interna e a conexão com o bebê | 28 |
| 2. O encontro primordial: a construção do vínculo entre mãe e bebê | 30 |
| 3. As funções do cuidado nos primeiros meses de vida | 33 |
| 4. Além do bebê: a importância da mulher na maternidade | 37 |
| 5. O lado oculto da maternidade: desafios emocionais e a busca por acolhimento | 40 |
| 6. A mãe narcisista e o impacto na vida dos filhos | 44 |
| Parte II: Paternidade | |
| 7. O papel essencial do pai e da rede de apoio na experiência p a rental | 52 |
| 8. O lugar do pai: participação e formação do vínculo | 55 |
| 9. Em nome do pai: a função paterna | 59 |
| 10. Recordar para não repetir: os conflitos infantis e projeções paternas | 63 |
| 11.Pais muito tolerantes: as consequências da ausência de limites na constituição do sujeito | 66 |
| Parte III: Parentalidade | |
| 12. Do casal à parentalidade: manter o vínculo infantil após o fim do casamento | 72 |
| 13. O que é uma família? entre o ideal e a realidade da construção do vínculo | 76 |
| 14. A presença da babá e a papel parental: conflitos e acordos | 79 |
| 15. Pais permissivos: quando a liberdade se transforma em ausência de estrutura | 83 |
| 16. Pais superprotetores: quando o excesso de cuidados impede o crescimento | 85 |
| 17. Pais autoritários: quando a lei vira tirania e aprisiona o desejo | 88 |
| 18. Passamos a vida “segurando” os filhos | 92 |
| 19. Quando os sonhos dos pais tornam-se pesadelos para os filhos | 95 |
| 20. Filhos são para a vida: os inúmeros partos da maternidade e paternidade | 98 |
| 21. Quando o casamento acaba: do casal conjugal a manutenção da parentalidade | 102 |
| 22. O novo casamento de um dos pais | 107 |
| Parte IV: O bebê | |
| 23. O colo que constitui: o lugar seguro para a constituição psíquica do bebê | 112 |
| 24. Manhês: ritmo, pausa e cuidado na constituição do bebê | 115 |
| 25. A ruptura necessária: o desmame na construção da i ndividualidade | 118 |
| 26. O tempo próprio do bebê: a escuta materna para além dos “saltos de desenvolvimento” | 121 |
| 27. O choro do bebê: linguagem primordial e o desafio da escuta | 125 |
| 28. O tempo do bebê e o lugar da creche: reflexões sobre a separação e a constituição do sujeito | 129 |
| 29. O parquinho como palco: a importância dos espaços coletivos na constituição psíquica | 133 |
| Parte V: A criança | |
| 30. A angústia na infância: compreendendo os medos e os recursos i nternos da criança | 138 |
| 31. A expressão da agressividade: construindo limites internos | 142 |
| 32. Além da irritação: o que o mau humor da criança revela | 145 |
| 33 O medo do escuro na infância | 148 |
| 34. O terror noturno e suas raízes psíquicas | 153 |
| 35. Birra não é malcriação : como diferenciar para acolher e orientar as crianças | 35 |
| 36. A birra: uma análise do desequilíbrio emocional infantil | 162 |
| 37. O medo de dizer “não”: limites e a formação da criança | 166 |
| 38. Firmeza e cuidado: a construção do limite interno na criança | 170 |
| 39. O preço da submissão: por que chantagear não é educar | 174 |
| 40. Gêmeos: o desafio da duplicidade e a construção d a individualidade | 178 |
| 41. Avós cuidadores: um olhar consciente sobre o afeto e os l imites no desenvolvimento da criança | 182 |
| 42. A teia das relações: imaturidade emocional e a constituição do mundo interno da criança | 186 |
| 43. A arte de educar entre a herança e o desejo: a construção do sujeito | 190 |
| 44. O impossível na educação sexual : entre o tabu e o desejo na educação de crianças | 194 |
| 45. O corpo infantil em cena: erotização precoce e seus efeitos na criança | 198 |
| 46. Por que as crianças perguntam? A busca incessante por s entido | 202 |
| 47. Alimentação: a criança come para quem? | 207 |
| 48. Quando a conversa não interessa à criança: a fronteira invisível d a intimidade parental | 211 |
| 49. O castigo e sua disfunção: uma perspectiva psicanalítica sobre a educação e a autoridade | 214 |
| 50. Por que o castigo falha na educação de crianças? | 219 |
| 51. Limite: por que o “não” se tornou tão difícil de dizer? | 222 |
| 52. Por que as crianças mentem? Da fantasia às falhas no vínculo | 227 |
| 53. Brincadeira: mais do que diversão — como o jogo organiza o pensamento, o afeto e a vida social da criança | 232 |
| 54. Brincar juntos – o caminho para a amizade, a colaboração e a construção do “eu social” | 237 |
| 55. O desafio e a oposição: a mensagem oculta no comportamento da criança | 243 |
| 56. A escolha da escola: um encontro de desejos, expectativas e realidades | 250 |
| 57. Sintomas na escola: a criança como reveladora de inadequações pedagógicas e relações desatentas | 257 |
| Parte VI: A puberdade e a adolescência | |
| 58. A construção da escolha profissional: identificações, projeções e o desejo da criança | 266 |
| 59. O que seu filho vai ser quando crescer? a trama inconsciente da escolha profissional | 270 |
| 60. Lutos, desafios e o reencontro familiar na pré-adolescência e adolescência | 273 |
| Parte VII: Questões atuais | |
| 61. Filiação e Constituição do Sujeito na Adoção | 280 |
| 62. Parentalidade Homoafetiva: Desejo, Função e a Construção do Sujeito na Família Contemporânea | 283 |
| 63. Crianças, pais e tecnologias | 288 |
| 64. Intoxicações Eletrônicas: o vício digital, a permissividade parental e os riscos ao desenvolvimento infantil | 293 |
| 65. YouTube e Infância: desafios cognitivos e emocionais na era digital | 298 |
| 66. A geração do aparente: o impacto da cultura do consumo na formação das crianças | 302 |
| 67. A família e as drogas: uma reflexão psicanalítica sobre limites e frustrações | 306 |
| 68. Meu filho é hiperativo? Escutando o corpo que fala e o desejo que se expressa | 311 |
| Referências | |
Em Nome do Pai, da Mãe e do Filho (2ª edição revista e ampliada) – Pré-venda (Postagem em 12/06/2026)
Mônica Donetto Guedes é Psicanalista, Membro Titular e Coordenadora da Clínica da Formação Freudiana – RJ; Membro Diretivo da Clínica Apprendere; Graduada em Pedagogia pela Universidade Santa Úrsula; Coordenadora da Formação em Psicopedagogia – Instituto Nebulosa Marginal; Pós-Graduada em Psicopedagogia pelo CEPERJ e pelo Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires; Pós-Graduada em Teoria Psicanalítica e Prática Clínico-Institucional – Universidade Veiga de Almeida. Co-autora do livro “Primeira Infância II” (Literare Books, 2021); co-autora do livro “Mães” Literare Books, 2021), coordenadora editorial e co-autora do livro “Pais (não) Não Nascem Prontos!” Literare Books, 2022); Organizadora do livro: “Pais (não) Nascem Prontos: Adolescentes” (INM Editora, 2023).
Sinopse: Há livros que não apenas se leem, eles nos convocam a escutar. Em nome do pai, da mãe e do filho: compreendendo a relação entre adultos e crianças, de Mônica Donetto Guedes, é um desses encontros em que a psicanálise se faz palavra viva, próxima e profundamente implicada com o cotidiano das famílias. Com uma escrita direta e singular, a autora sustenta um diálogo com o tema, como se falasse a cada leitor em sua experiência mais íntima. Sua escuta, aliada ao seu percurso como psicanalista e psicopedagoga, transforma cenas do dia a dia familiar em matéria de pensamento, revelando impasses, conflitos e também possibilidades de elaboração na comunicação entre adultos e crianças no convívio social. Ao tomar o vivido como campo de reflexão, Mônica evidencia que é nos gestos mais simples — nas palavras ditas e não ditas, nas repetições e nos silêncios — que se inscrevem questões fundamentais da constituição psíquica. A autora percorre, com sensibilidade, rigor e cuidado, as tramas da transmissão entre gerações, interrogando o lugar dos pais, os desafios da função parental e as marcas que atravessam crianças e adultos na construção de seus vínculos. Nesta nova edição, ampliada e revisitada, a obra incorpora novos textos que aprofundam questões atuais. Mais do que um livro sobre pais e filhos, trata-se de uma experiência de encontro, em que ler é também se deixar afetar, interrogar e, sobretudo, não permanecer o mesmo.
SUMÁRIO
| Nota Editorial | 8 |
| Prefácio à segunda edição | 14 |
| Prefácio à primeira edição I | 19 |
| Prefácio à primeira edição II | 21 |
| Introdução | 23 |
| Parte I: Maternidade | |
| 1. No início da maternidade: a revolução interna e a conexão com o bebê | 28 |
| 2. O encontro primordial: a construção do vínculo entre mãe e bebê | 30 |
| 3. As funções do cuidado nos primeiros meses de vida | 33 |
| 4. Além do bebê: a importância da mulher na maternidade | 37 |
| 5. O lado oculto da maternidade: desafios emocionais e a busca por acolhimento | 40 |
| 6. A mãe narcisista e o impacto na vida dos filhos | 44 |
| Parte II: Paternidade | |
| 7. O papel essencial do pai e da rede de apoio na experiência p a rental | 52 |
| 8. O lugar do pai: participação e formação do vínculo | 55 |
| 9. Em nome do pai: a função paterna | 59 |
| 10. Recordar para não repetir: os conflitos infantis e projeções paternas | 63 |
| 11.Pais muito tolerantes: as consequências da ausência de limites na constituição do sujeito | 66 |
| Parte III: Parentalidade | |
| 12. Do casal à parentalidade: manter o vínculo infantil após o fim do casamento | 72 |
| 13. O que é uma família? entre o ideal e a realidade da construção do vínculo | 76 |
| 14. A presença da babá e a papel parental: conflitos e acordos | 79 |
| 15. Pais permissivos: quando a liberdade se transforma em ausência de estrutura | 83 |
| 16. Pais superprotetores: quando o excesso de cuidados impede o crescimento | 85 |
| 17. Pais autoritários: quando a lei vira tirania e aprisiona o desejo | 88 |
| 18. Passamos a vida “segurando” os filhos | 92 |
| 19. Quando os sonhos dos pais tornam-se pesadelos para os filhos | 95 |
| 20. Filhos são para a vida: os inúmeros partos da maternidade e paternidade | 98 |
| 21. Quando o casamento acaba: do casal conjugal a manutenção da parentalidade | 102 |
| 22. O novo casamento de um dos pais | 107 |
| Parte IV: O bebê | |
| 23. O colo que constitui: o lugar seguro para a constituição psíquica do bebê | 112 |
| 24. Manhês: ritmo, pausa e cuidado na constituição do bebê | 115 |
| 25. A ruptura necessária: o desmame na construção da i ndividualidade | 118 |
| 26. O tempo próprio do bebê: a escuta materna para além dos “saltos de desenvolvimento” | 121 |
| 27. O choro do bebê: linguagem primordial e o desafio da escuta | 125 |
| 28. O tempo do bebê e o lugar da creche: reflexões sobre a separação e a constituição do sujeito | 129 |
| 29. O parquinho como palco: a importância dos espaços coletivos na constituição psíquica | 133 |
| Parte V: A criança | |
| 30. A angústia na infância: compreendendo os medos e os recursos i nternos da criança | 138 |
| 31. A expressão da agressividade: construindo limites internos | 142 |
| 32. Além da irritação: o que o mau humor da criança revela | 145 |
| 33 O medo do escuro na infância | 148 |
| 34. O terror noturno e suas raízes psíquicas | 153 |
| 35. Birra não é malcriação : como diferenciar para acolher e orientar as crianças | 35 |
| 36. A birra: uma análise do desequilíbrio emocional infantil | 162 |
| 37. O medo de dizer “não”: limites e a formação da criança | 166 |
| 38. Firmeza e cuidado: a construção do limite interno na criança | 170 |
| 39. O preço da submissão: por que chantagear não é educar | 174 |
| 40. Gêmeos: o desafio da duplicidade e a construção d a individualidade | 178 |
| 41. Avós cuidadores: um olhar consciente sobre o afeto e os l imites no desenvolvimento da criança | 182 |
| 42. A teia das relações: imaturidade emocional e a constituição do mundo interno da criança | 186 |
| 43. A arte de educar entre a herança e o desejo: a construção do sujeito | 190 |
| 44. O impossível na educação sexual : entre o tabu e o desejo na educação de crianças | 194 |
| 45. O corpo infantil em cena: erotização precoce e seus efeitos na criança | 198 |
| 46. Por que as crianças perguntam? A busca incessante por s entido | 202 |
| 47. Alimentação: a criança come para quem? | 207 |
| 48. Quando a conversa não interessa à criança: a fronteira invisível d a intimidade parental | 211 |
| 49. O castigo e sua disfunção: uma perspectiva psicanalítica sobre a educação e a autoridade | 214 |
| 50. Por que o castigo falha na educação de crianças? | 219 |
| 51. Limite: por que o “não” se tornou tão difícil de dizer? | 222 |
| 52. Por que as crianças mentem? Da fantasia às falhas no vínculo | 227 |
| 53. Brincadeira: mais do que diversão — como o jogo organiza o pensamento, o afeto e a vida social da criança | 232 |
| 54. Brincar juntos – o caminho para a amizade, a colaboração e a construção do “eu social” | 237 |
| 55. O desafio e a oposição: a mensagem oculta no comportamento da criança | 243 |
| 56. A escolha da escola: um encontro de desejos, expectativas e realidades | 250 |
| 57. Sintomas na escola: a criança como reveladora de inadequações pedagógicas e relações desatentas | 257 |
| Parte VI: A puberdade e a adolescência | |
| 58. A construção da escolha profissional: identificações, projeções e o desejo da criança | 266 |
| 59. O que seu filho vai ser quando crescer? a trama inconsciente da escolha profissional | 270 |
| 60. Lutos, desafios e o reencontro familiar na pré-adolescência e adolescência | 273 |
| Parte VII: Questões atuais | |
| 61. Filiação e Constituição do Sujeito na Adoção | 280 |
| 62. Parentalidade Homoafetiva: Desejo, Função e a Construção do Sujeito na Família Contemporânea | 283 |
| 63. Crianças, pais e tecnologias | 288 |
| 64. Intoxicações Eletrônicas: o vício digital, a permissividade parental e os riscos ao desenvolvimento infantil | 293 |
| 65. YouTube e Infância: desafios cognitivos e emocionais na era digital | 298 |
| 66. A geração do aparente: o impacto da cultura do consumo na formação das crianças | 302 |
| 67. A família e as drogas: uma reflexão psicanalítica sobre limites e frustrações | 306 |
| 68. Meu filho é hiperativo? Escutando o corpo que fala e o desejo que se expressa | 311 |
| Referências | |
| Peso | 0,250 kg |
|---|---|
| Dimensões | 15 × 22 × 2 cm |
| Autora | Mônica Donetto Guedes:Psicanalista, Membro Titular e Coordenadora da Clínica da Formação Freudiana – RJ; Membro Diretivo da Clínica Apprendere; Graduada em Pedagogia pela Universidade Santa Úrsula; Coordenadora da Formação em Psicopedagogia – Instituto Nebulosa Marginal; Pós-Graduada em Psicopedagogia pelo CEPERJ e pelo Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires; Pós-Graduada em Teoria Psicanalítica e Prática Clínico-Institucional – Universidade Veiga de Almeida. Autora dos livros “Em Nome do Pai, da Mãe e do Filho: Reflexões sobre a relação entre adultos e crianças” (Publit, 2010); co-autora do livro “Primeira Infância II” (Literare Books, 2021); co-autora do livro “Mães” Literare Books, 2021), coordenadora editorial e co-autora do livro “Pais (não) Não Nascem Prontos!” Literare Books, 2022); Organizadora do livro: “Pais (não) Nascem Prontos: Adolescentes” (INM Editora, 2023). |
| ISBN | 9786585823432 |
| Número da Edição | 2ª EDIÇÃO – 2026 |
| ACABAMENTO | Capa Dura |
| Número de Páginas | 324 |
| Idioma | Português |
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